آزمون وکسلر بزرگسالان
این پاور به صورت جامع به کمک کیف وکسلر بزرگسالان ساخته شده و دارای توضیحات کامل و عکس برای فهم بیشتر میباشد این پاور به کمک چندین روانشناس ساخته شده است
پاور آزمون وکسلر بزرگسالان شامل عنوان های:
- مقدمه
- معايب اجراي آزمون هاي هوش كودكان روي بزرگسالان
- مفهوم كلي هوش
- تاريخچه تدوين مقياس هوشي وكسلر بزرگسالان پاورپوینت آزمون وکسلر بزرگسالان
- معرفي آزمون
- ويژگيهاي مقياس هوشي وكسلر بزرگسالان
- توصيه هاي مهم براي استفاده كنندگان از آزمون
- محاسن و محدوديت هاي مقياس هاي وكسلر پاورپوینت آزمون وکسلر بزرگسالان
- برگ نمره گذاری
- وسايل موجود در كيف آزمون
- توانايي هايي كه مقياس هاي وكسلر منعكس مي سازند
- دستور العملهاي اجرا و نمره گذاري
- 1. اطلاعات عمومي
- 2-تكميل تصويرها
- 3-حافظه عددي(فراخناي ارقام)
- تكرار مستقيم ارقام
- تكرار معكوس ارقام
- 4-تنظيم تصويرها
- 5.گنجينه لغات
و….
پاورپوینت آزمون وکسلر بزرگسالان درصورتی که تمایل دارید در سایت های خارجی زبان درمورد آزمون وکسلر بزرگسالان بیشتر بدانید ویکی پدیا منبع معتبری است. همچنین میتوانید محصول پاورپوینت هویت در روانشناسی را تهیه نمایید.
قسمت ابتدایی پاورپوینت آزمون وکسلر بزرگسالان :
مقدمه
در پاورپوینت آزمون وکسلر بزرگسالان مدتها از آزمونهاي هوشي كودكان براي سنجش هوش بزرگسالان نيز استفاده مي كردند ولي اين آزمونهاي هوشي براي سنجش بزرگسالان چندان قابل استفاده نبود و به دلايلي مورد انتقاد قرار گرفت:
1-بسياري از آزمونهايي كه براي سنجش هوش كودكان نسبتأ خوب هستند(براي اينكه آزمونهاي رشد هستند)براي بزرگسالان بصورت آزمونهاي استعداد در مي آيند و از لحاظ اندازه گيري هوش بزرگسالان هيچگونه اعتباري ندارد.
2-ارزشيابي بر اساس سن ذهني در بزرگسالان مفهومي ندارد زيرا رشد ذهني از 15-16 سالگي به بعد متوقف ميشود.
به طور كلي آزمونهاي بزرگسالان بايستي داراي شرايط زير باشد:
الف-از سئوالاتي استفاده كنند كه با بزرگسالان سازگاري دارد.
ب-درجه بندي آنها بصورت نمرات استاندارد يا رتبه هاي درصدي باشند.
ج-براي سنين تقويمي مختلف درجه بندي هاي جداگانه داشته باشند.
معايب اجراي آزمون هاي هوش كودكان روي بزرگسالان در پاورپوینت آزمون وکسلر بزرگسالان:
1_ محتواي آزمونهاي كودكان براي بزرگسالان جالب نبود در نتيجه انگيزه پاسخگويي كاهش مي يابد در نتيجه از روايي بالايي برخوردار نخواهد بود .
2_ تأكيد بيش از حد بر سرعت و محدود بودن زمان آزمونهاي كودكان ، بزرگسالان را با دشواري روبه رو مي سازد
3_ هنجارهاي سن ذهني كودكان براي بزرگسالان نا مناسب است .
4_آزمونهاي كودكان بر مبناي رشد كودك تهيه مي شوند در صورتي كه بزرگسالان از نظر هوشي در حال پسروي هستند .
مفهوم كلي هوش:
وكسلر در تدوين مقياس هاي هوشي خود،هوش را چنين تعريف كرده است:
استعداد كلي فرد براي انجام دادن عمل هدفمند،تفكر منطقي و برخورد مؤثر با محيط .
به نظر وكسلر هوش از عناصر يا عواملي تشكيل شده است كه جداگانه قابل تعريف و اندازه گيري هستند ولي در عين حال كاملأ مستقل نبوده وبا يكديگر همبستگي دارند وهوش كلي نتيجه تأثير متقابل اين عوامل بر يكديگر است.بنابراين با اندازه گيري هر يك از عوامل و از تركيب انها ميتوان هوش كلي را بدست آورد.
تاريخچه تدوين مقياس هوشي وكسلر بزرگسالان:
وكسلر در سالهاي دهه 1930 مطالعه روي تعدادي از آزمونهاي استاندارد را آغاز كرد وبراي ساختن مجموعه اوليه مقياس خود 11 خرده آزمون را انتخاب نمود، پژوهش او از اين مفهوم كه هوش ماهيت كلي دارد مايه ميگرفت،او خرده آزمونهايش را از بخش هاي مختلف آزمون تجديد نظر شده استنفورد بينه (درك و فهم،محاسبه،حافظه فراخناي ارقام،شباهت ها و گنجينه لغات) و نيز از امتحانات گروهي ارتش(تنظيم تصويرها) اقتباس كرد.
وكسلر اين خرده آزمون ها را با هم تركيب كرد ودر سال 1939 با عنوان مقیاس هوشی وکسلر بلویو منتشر ساخت.اين مقياس با برخي نارسايي هاي همراه بود كه در درجه نخست به روايي و پايايي خرده آزمونها حجم معرف بودن گروه نمونه هنجاري آزمون مربوط ميشد.بنابراين مورد تجديد نظر قرار گرفت ودر سال 1955 تحت عنوان مقياس هوشي وكسلر بزرگسالان(WAIS-R) مطرح و آخرين تجديد نظر آن در سال 1997 بوده است.
این پاور جزو کامل ترین و با جزئیات ترین پاور ها هست که نحوه هر آزمون را کامل توضیح داده و نحوه نمره دهی و تایم انجامآزمون و سوالاتو ابزار های آزمون و نحوه پر کردن فرم آزمون و … کامل توضیح داده شده
این فایل به صورت پاور پوینت به همراه سه پی دی اف که شامل نحوه نمره دهی و تبدیل نمره خام به نمره تراز شده و نیمرخ و نمودار های نمره دهی در اختیار شما قرار داده میشود
