پاورپوینت نظریه رشد شناختی پیاژه
ژان پیاژه در سال 1896 در شهر نوشاتل یک شهر دانشگاهی در سوئیس که پدرش در دانشگاه آن تاریخ قرون میانه را تدریس کرد زاده شد . و او پدرش را اندیشمندی دقیق و منظم و مادر را بر خلاف عاطفی توصیف کرد . زیر نظر الفرد بیش از هر فرد دیگری بر پژوهش درباره رشد کودک تأثیر گذاشت . او در پاریس در یک آزمایشگاه هوش تصمیم گرفت درباره هوش کودکان به بررسی بپردازد و قرار بود در این آزمایشگاه ، آزمایش هوش برای کودکان ابداع کند و او این وظیفه را خیلی کسالت آور یافت زیرا علاقه او به نمره دادن به پاسخ های درست و نادرست کودکان آنگونه که در آزمون هوش لازم است چندان زیاد نبود
- در نظر پیاژه کودکان 4 مرحله گسترده رشد را طی می کنند .
- مراحل رشد پیاژه
مرحله | دوره رشد | شرح |
| حسی حرکتی | تولد تا 2 سالگی | کودک اعمال فیزیکی مثل مکیدن ، چنگ زدن ، و گرفتن اسباب بازی |
| بیش عملیاتی | 2 تا 7 سالگی | 1-خود مداری ، کودک می تواند به دیدگاه دیگری توجه کند و کلمات را بر اساس تجارب خود تفسیر می کند . 2- جاندار پنداری ، نسبت دادن خصوصیات موجودات زنده به اشیاء |
| عملیات عینی | 7 تا 11 سالگی | کودک دارای مرحله توانایی انجام اعمال منطقی را کسب می کند و اشیاء را خوب می تواند طبقه بندی کند و در این مرحله درک مفهوم بقا بدست می آورد |
| عملیات صوری | 11 سالگی به بعد | آخرین مرحله رشد شناختی توانایی پیدا کردن تفکر بر حسب امور انتزاعی . به مسائل فرضی آینده جهان بینی می پردازد . |
پیاژه در اثر نتایج برگرفته از پژوهش های خود ، مرحله ی حسی –حرکتی را به شش خرده مرحله تقسیم کرده است . که عبارتند از :
- اول : تولد تا 2 ماهگی (دوره غلبه ی بازتاب های شرطی مانند مکیدن )
- دوم :2تا4 ماهگی (دوره جذب تجارب جدید وانطباق و طراحی ساختارهای جدید شناختی مانند شیشه به جای پستا نک وگرفتن اسباب بازی.
- سوم :4 تا8ماهگی (دوره درک علت و معلول های ساده و هماهنگی حواس بینایی و لامسه .مثال : آخرباری که نوزاد با دست خود به شیشه زد،به او شیر داده شد و بدین ترتیب او حالا طرحی را برای دست زدن به شیشه ی شیر آغاز می کند.
بر اساس نظریه‌ی پیاژه، «تجربه» در «پختگی کارکردهای شناختی» نقش دارد. پیاژه در تمام نوشته‌های خود تأکید می‌کرد که هرچه محیط «غنی‌تر»، «پیچیده‌تر» و «متنوع‌تر» باشد، احتمال آن که کودک به «سطح بالاتری از کارکردهای ذهنی و توانایی‌های روانی» دست یابد، بیشتر میشود.
از نظر پیاژه رشد آدمی از ابتدای تولد تا بزرگسالی دو جریان موازی است که بر یکدیگر تأثیر متقابل دارد این دو جریان عبارتند از :
- از خود به در آمدن (جدایی از خود محوری)
- سازگاری با واقعیت و جستجوی تعامل
عناوین موجود در پاوپوینت نظریه پیاژه
- زندگینامه ی پیاژه
- در نظر پیاژه کودکان 4 مرحله
- مراحل رشد پیاژه
- حسی حرکتی
- بیش عملیاتی
- عملیات عینی
- عملیات صوری
- ، مرحله ی حسی –حرکتی را به شش خرده
- به نظر پیاژه , چهار عامل در تحول شناختی کودک تا ثیر دارد
- رسش
- تجربیات محیطی
- تعاملهای اجتماعی
- تعادل جویی
- تعامل موجود زنده با محیط به دو صورت
- فرایند سازگاری
- از دیدگاه پیاژه جذب وقتی صورت می گیرد که
فیلم محصول پاورپوینت نظریه رشد شناختی پیاژه
این فایل به صورت پاورپونیت میباشد.لینک دانلود بعد از خرید فعال میشود.
