سوال تستی سند تحول بنیادین

سوالات ضمن خدمت سند تحول بنیادین از کتاب سند تحول بنیادین 88 صفحه سوالات تستی ویژه ضمن خدمت فرهنگیان،دانشگاهیان 200سوال تست به صورت ورد . توصیه میشود محصول برنامه ویژه مدرسه (بوم) و برنامه عملیاتی طرح تعالی متوسطهرا نیز بررسی نمایید.

یک نمونه از 200 سوال موجود سوال تستی سند تحول بنیادین

در این فایل که به صورت ورد قرار گرفته است 200 نمونه سوال پرتکرار و پرکاربرد در خصوص سند تحول بنیادین قرار گرفته است.سوال تستی سند تحول بنیادین که با خواندن آنها در هر امتحانی ربته ی قبولی را کسب خواهید کرد. برای دانلود 200 سوال ابتدا باید فایل را خریداری نمایید سپس لینک دانلود برای شما ایمیل میوشد.

1-ساماندهي محتوا و آموزش حوزه كار وفن آوري در پايه هاي اول تا سوم دوره ابتدايي چگونه خواهد بود؟

1. در قالب پروژه و بر اساس نيازها
2. در قالب پروژه و براساس استعدادها و علايق
3. مهارت هاي مربوط به كار به صورت تلفيقي با ساير حوزه هاي يادگيري ارائه مي شود
4. در پايه هاي اول تا سوم ابتدايي كار و فن آوري چندان فعال نيست

۲ -علاوه بر ساعات موظف آموزش در تمامي پايه ها؛ چند ساعت به فعاليت هاي خارج از كلاس اختصاص مي يابد؟

1. 90  ساعت
2. 50 ساعت
3. 70 ساعت
4. 80 ساعت

۳ كدام گزينه جزو اصول حاكم برانتخاب راهبردهاي ياددهي يادگيري نمي باشد –؟

1. امكان درك و تفسير پديده ها و وقايع را فراهم مي سازد
2. انگيزه  دانش آموزان را از طريق كاوشگري تقويت مي كند
3. فرصت لازم را براي پيوند نظر و عمل فراهم مي كند
4. به صورت منعطف و مستمر اهداف را منعكس مي كند

۴ سند تحول بنيادين آموزش وپرورش توسط کدام شورا و در چه تاریخی مصوب شده است؟سوال تستی سند تحول بنیادین

1. شوراي عالي آموزش وپرورش –آذرماه 1390
2. شوراي عالي انقلاب فرهنگي  –آذرماه 1390
3. شوراي عالي آموزش وپرورش –آذرماه 1391
4. شوراي عالي انقلاب فرهنگي  –آذرماه 1391

۵ در الگوي هدف گذاري برنامه درسي ملي چهار عرصه ارتباط دانش آموز كدام است؟

1. ارتباط دانش آموز با خود ـ خدا ـ خلق ـ اخلاق
2. ارتباط دانش آموز با  خود ـ خدا ـ خلق ـ خلقت
3. ارتباط دانش آموز با خدا ـ علم ـ عمل ـ اخلاق
4. ارتباط دانش آموز با  خود ـ خلق ـ علم ـ عمل

۶ كدام گزينه جزو مباني هستي شناختي برنامه درسي ملي است؟

1. آفرينش انسان؛ هدفمند و در هماهنگي كامل  با غايت هستي است
2. جهان طبيعت در حال شدن و دگرگوني و حركت مداوم است
3. علم انسان مراتب و سطوح مختلف دارد
4. انسان داراي نيازهاي گسترده و متنوعي است.

۷ آموزش مهارت هاي پدافند غيرعامل و آمادگي دفاعي مربوط به قلمرو كدام حوزه تربيت و يادگيري مي باشد؟

1. مهارت هاي زندگي
2. كار و فن آوري
3. مطالعات اجتماعي
4. آداب و مهارت هاي زندگي و بنيان خانواده

۸ «اهتمام وسعي وكوشش در جهت حل معظلات ومشكلات مسلمانان» مربوط به كدام يك از گزينه هاي زير مي باشد؟

1. ارزش هاي مربوط به جامعه وكشور
2. ارزش هاي مربوط به جامعه جهاني
3. ارزش هاي مربوط به خلقت
4. ارزش هاي مربوط به امت اسلامي

۹ عبارت زیر نشانگر كدام اصل از اصول ناظر برنامه هاي درسي و تربيتي مي باشد؟:

«برنامه هاي درسي و تربيتي بايد به نيازهاي گوناگون دانش آموزان و جامعه در سطوح محلي – منطقه اي؛ ملي و جهاني در كليه ساحت هاي تعليم و تربيت تاكيد كند»

1. تقويت هويت ملي
2. جامعيت
3. يادگيري مادام العمر
4. تعادل

۱۰ رعايت تقواي الهي در تمام شئون زندگي فردي و اجتماعي مربوط به كدام گزينه است؟

1. ايمان
2. اخلاق
3. علم
4. تعقل

۱۱ رويكرد آموزش زبان هاي خارجي در سوال تستی سند تحول بنیادین چگونه رويكردي است؟

1. رويكرد ارتباطي فعال
2. رويكرد اجتماعي فعال            
3. رويكرد ارتباطي خود باورانه
4. رويكرد ارتباطي فعال و خود باورانه

۱۲ كدام گزينه مربوط به مباني معرفت شناختي برنامه درسي ملي نمي باشد؟

1. علم به مثابه كشف فعل خدا؛ ديني است
2. تحصيل معرفت محدويت زماني ندارد
3. همه انسان ها از حقوق ذاتي برابر برخوردارند
4. علم انسان مراتب و سطوح مختلف دارد

۱۳ از نظر مباني انسان شناختي برنامه درسي ملي، موانع اصلي حركت متعالي انسان كدام یک از موارد سوال تستی سند تحول بنیادین هستند؟

1. نفس اماره ـ دنيا طلبي ـ جاه طلبي
2. جاه طلبي ـ شيطان ـ دنيا طلبي
3. نفس اماره ـ دنيا طلبي ـ شيطان
4. شيطان ـ نفس اماره ـ مقام طلبي

۱۴ كدام گزينه حاصل تلاش انسان براي درك واقعيت هاي هستي و كشف فعل خداوند است؟

1. رياضيات
2. علوم تجربي
3. علوم انساني و مطالعات اجتماعي
4. حكمت و معارف اسلامي

۱۵ يادگيري حاصل تعامل خلاق و هدفمند و فعال ……. با ……. است.

1. يادگيرنده –ياددهنده
2. معلم –دانش آموز
3. يادگيرنده –محيط هاي متنوع يادگيري
4. ياد دهنده –محيط هاي متنوع يادگيري

۱۶- در ميان عناصر پنجگانه الگوي هدف گذاري؛ كدام عنصر جنبه محوري دارد؟

1. تعقل
2. ايمان
3. علم
4. عمل

۱۷ چرا متربي در جريان تربيت؛ نيازمند مديريتي فعال است؟

1. زيرا انسان طبيعتي غير فعال دارد
2. زيرا انسان طبيعتي فعال دارد
3. زيرا متربي در مقام يك انسان مي باشد
4. انسان ذاتا نياز به مديريت دارد

۱۸ كدام گزينه جزو مباني روان شناختي برنامه درسي ملي مي باشد سوال تستی سند تحول بنیادین؟

1. مربي جايگاه محوري در تحقق اهداف تربيتي دارد
2. متربيان در جريان رشد؛ نيازمند راهنمايي و مشاوره اند
3. تهذيب نفس و تقوا موجب افزايش ظرفيت روحي انسان مي شود
4. برخورداري از حيا و عفت و آراستگي ظاهري و پوشيدن لباس مناسب

۱۹ آموزش كدام مهارت شايستگي هاي لازم براي خود مديريتي دانش آموزان در اداره امور روزمره زندگي را فراهم مي كند؟

1. آداب اجتماعي
2. آداب و مهارت هاي زندگي
3. كارو فن آوري
4. اخلاق و تربيت اسلامي

۲۰ در رويكرد گرايي توحيدي، دانش آموز:

1. امانت الهي و داراي كرامت ذاتي است
2. فطرت الهي در وجود او نهفته است
3. از اراده و انگيزه برخوردار است
4. همه موارد

سوال تستی سند تحول بنیادین به شما این امکان را میدهد که در زمان خیلی کوتاه بالاترین نمره امتحانات در خصوص سند تحول بنیادین و ضمن خدمت سند تحول بنیادین را از آن خود کنید. این سوالات فاقد پاسخنامه در قالب تمرین درمنزل میباشد

لینک دانلود 200سوال تستی سند تحول بنیادین پس از خرید محصول نمایان میوشد همچنین یک نسخه از فایل به صورت pdf برای شما ارسال میشود.