محور اصلی این تکنیک بیشتربردرون نمای درونی تاکیدمیکندتادرون نمای بیرونی وسعی میکند آن رادرجهت خلاقیت بیشترتحریک کند.برای خلاق شدن لازم است همه توانایی هاوپتانسیل های فکری،ذهنی،احساسی،هیجانی،روحی،معنوی،بصیرتی،منطقی وعقلی بکارگرفته شوندوفقدان یاضعف هریک ،خلاقیت رامحدودمی سازد.درحالی که اکثرافرادبه دلیل نظام های اموزشی،محتوای دروس،روش تدریس وشرایط محیطی وفرهنگی و…ازتوانایی های هیجانی،ذهنی،روحی وشهودی بالایی برخوردارنیستند.به همین دلیل گفته میشوداغلب افراداز10٪ظرفیت وتوانایی های مغزشان بیشتراستفاده نمی کنند.بوسیله ایت تکنیک وتمرین های ان قادرخواهدشدازطریق ادراکات فراحسی چیزهایی راببیندکه ازنظرزمان ومکان درمقابلش قرارندارند.این تکنیک ازیک طرف کمک میکندتافردباتقویت استعدادهای روحی روانی ،درموقعیتی فراترازسطح حواس قرارمیگیرد،وازطرف دیگربه اومی آموزدبرای رسیدن به واقعیت ها_بعدازدریافت اطلاعات فرستاده شده ازطریق حواس _راه زیادی بایدبپیماید.
پاورپوینت تکنیک نگاه باچشم ذهن
به عبارت دیگرفردازیک طرف متوجه میشودیکی ازموانع مهم برای خلاقیت تعلق ووابستگی به حواس پنجگانه است وازطرف دبگرمتوجه می سودکه اطلاعات ارسالی ازحواس درحدتخمین،راهنمای خوبی برای اوست.
دراین روش تمرین های زیادی بوسیله نرم افزارهای کامپیوتری جهت تقویت نگاه باچشم ذهن طراحی گردیده است .
یکی ازتمرین ها بدین ترتیب است که ابتدادرحالی که فرددرحالتی راحت وآسوده قرارداردیک صفحه مشکی ساده به او نشان میدهندوازاو خواسته میشودبرای چندثانیه،بطورخیره به آن نگاه کندسپس ازاوخواسته میشودسعی کنددرحالی که چشمانش بسته است اشکال،سمبلها،اعدادیارنگهایی که درمقابل اوبه نمایش گذاشته میشودراتشخیص دهد.به مرورزمان وانجام تمرینات مکرر،فردقادرمیشودبعدارچندثانیه اشکال وتصاویرراباچشم بسته تشخیص دهدوبه این ترتیب ازمهارت روانی خاصی برای نگاه باچشم ذهن برخوردارمیشود